Domeniul Major de Interventie – Acces la educatie si formare profesională iniŃială de calitate
Principalele obiective operationale ale acestui DMI sunt:
• ÎmbunătăŃirea si restructurarea sistemului de învăŃământ preuniversitar, inclusiv perfecŃionarea personalului si promovarea inovării;
• ÎmbunătăŃirea managementului si capacităŃii unităŃilor de învăŃământ si furnizorilor de educaŃie si formare profesională iniŃială de a asigura calificări relevante pentru nevoile pieŃei muncii;
• Dezvoltarea de mecanisme si instrumente pentru asigurarea accesului la educaŃie de calitate si la competenŃe cheie si profesionale pentru toŃi;
• Dezvoltarea serviciilor de orientare si consiliere scolară, mediere scolară si a altor servicii conexe si instrumente alternative care să sprijine cresterea participării la educaŃie si formare profesională precum si îmbunătăŃirea performanŃelor scolare;
• Promovarea în procesul de educaŃie a spiritului antreprenorial si a cetăŃeniei active.
OperaŃiuni orientative
• Dezvoltarea si implementarea de instrumente si mecanisme de îmbunătăŃire a învăŃământului preuniversitar, inclusiv acŃiuni inovatoare si transnaŃionale, sprijin pentru furnizorii de educaŃie si pentru dezvoltarea personalului;
• Dezvoltarea si implementarea sistemului de asigurare a calităŃii în învăŃământul preuniversitar, inclusiv perfecŃionarea personalului si acŃiuni inovatoare;
• Sprijin pentru dezvoltarea serviciilor de orientare si consiliere în scopul cresterii performanŃelor scolare si a ratelor de tranziŃie către nivele superioare de educaŃie;
• Sprijin pentru dezvoltarea si diversificarea ofertelor educaŃionale si de formare profesională iniŃială;
• Sprijin pentru inovare si pentru dezvoltarea instrumentelor si mecanismelor pentru îmbunătăŃirea accesului la educaŃie si formare profesională iniŃială pentru toŃi;
• Sprijin pentru dezvoltarea educaŃiei antreprenoriale si a cetăŃeniei active.
ActivităŃi eligibile
• Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea de metodologii, instrumente si proceduri pentru managementul si asigurarea calităŃii, managementul educaŃional, evaluare si acreditare, descentralizare, examinarea si evaluarea elevilor, inspecŃie scolară etc.;
• Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea documentelor de planificare în educaŃie si formarea profesională iniŃială (PRAI, PLAI, Planuri de AcŃiune ale Scolii);
• Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea instrumentelor, metodologiilor si sistemelor pentru recunoasterea/validarea/certificarea învăŃării anterioare si evaluarea achiziŃiilor de competenŃe cheie si profesionale;
• ÎnfiinŃarea/dezvoltarea de centre pentru certificarea învăŃării anterioare;
• Dezvoltarea/implementarea/integrarea instrumentelor si practicilor de educaŃie incluzivă, crearea/dezvoltarea de mecanisme care să sprijine cresterea accesului si participării la educaŃia si formarea profesională iniŃială;
• Elaborarea/dezvoltarea/actualizarea/revizuirea/testarea si implementarea de calificări si standarde profesionale în EFP iniŃială;
• Dezvoltarea/actualizarea/îmbunătăŃirea/testarea si implementarea instrumentelor de orientare si consiliere, precum si servicii conexe;
• ÎmbunătăŃirea/furnizarea serviciilor de orientare si consiliere în învăŃământul preuniversitar;
• ÎmbunătăŃirea/furnizarea serviciilor de mediere scolară, mentorat, servicii de sprijin si servicii conexe pentru elevi cu dizabilităŃi, elevi de etnie romă si din mediul rural, persoane aparŃinând altor grupuri vulnerabile;
• Formarea si perfecŃionarea personalului din grupurile Ńintă;
• Dezvoltarea de curriculum, inclusiv elaborarea de material didactic;
• ActivităŃi extracurriculare (doar în ceea ce priveste educaŃia nonformală si informală, dezvoltarea culturii antreprenoriale si a cetăŃeniei active), inclusiv acŃiuni inovatoare;
• Campanii de constientizare în vederea cresterii participării la educaŃie si formare profesională iniŃială, promovării normelor elementare de igienă si menŃinere a sănătăŃii, inclusiv respectarea diversităŃii;
• Introducerea si extinderea utilizării TIC în activităŃile de predare si învăŃare, management si planificare în învăŃământul preuniversitar;
• Dezvoltarea si implementarea soluŃiilor/instrumentelor software pentru îmbunătăŃirea proceselor si activităŃilor educaŃionale;
• Dezvoltare, actualizare si management de baze de date în vederea asigurării si managementului calităŃii în învăŃământul preuniversitar, inclusiv corelarea si conectarea cu alte baze de date relevante;
• Realizarea de studii si analize în sprijinul dezvoltării si implementării instrumentelor si mecanismelor de asigurare si management al calităŃii în învăŃământul preuniversitar;
• Formarea/dezvoltarea de reŃele si parteneriate pentru îmbunătăŃirea educaŃiei si formării profesionale iniŃiale, inclusiv schimbul de bune practici si integrarea acestora, vizite de studiu, organizarea de seminarii, conferinŃe;
• Organizarea de evenimente pentru informarea, constientizarea, valorificarea si diseminarea informaŃiilor privind proiectul si rezultatele acestuia;
• Introducerea unor sesiuni/module specifice de formare care au ca tematică egalitatea de gen, egalitatea de sanse, nediscriminarea si respectul pentru diversitate destinate grupurilor Ńintă;
• Integrarea principiului dezvoltări durabile în instrumentele si metodologiile, procesele de predare si instruire si activităŃile dezvoltate, în vederea cresterii gradului de constientizare asupra problemelor de mediu, prevenirea poluării etc.;
• ActivităŃi inovatoare, interregionalesi transnaŃionale.
Categorii de cheltuieli eligibile
- Cheltuieli cu personalul;
- Cheltuieli cu cazarea, transportul si diurna;
- Cheltuieli aferente managementului de proiect;
- Taxe;
- Cheltuieli financiare si juridice;
- Cheltuieli pentru închirieri, amortizări si leasing;
- SubvenŃii si burse;
- Cheltuieli generale de administraŃie;
- Cheltuieli aferente organizării de evenimente;
- Cheltuieli de informare si publicitate;
- Cheltuieli de tip FEDR.
Categorii de beneficiari eligibili
• Ministerul EducaŃiei, Cercetării si Tineretului;
• AgenŃii, structuri, si alte organisme aflate în subordinea/coordonarea MECT si alte organisme publice cu atribuŃii în domeniul educaŃiei si formării profesionale iniŃiale,
inclusiv asigurarea calităŃii în învăŃământul preuniversitar;
• Inspectorate scolare judeŃene si instituŃii afiliate/subordonate/coordonate;
• Institute/centre de cercetare/dezvoltare în domeniul educaŃiei si formării profesionale iniŃiale acreditate;
• UnităŃi de învăŃământ – scoli, licee, furnizori de educaŃie si formare profesională iniŃială (ISCED 0-3), publice si private, din reŃeaua scolară naŃională;
• Furnizori publici si privaŃi de servicii de orientare, consiliere, mediere scolară si servicii alternative;
• ONG-uri (fundaŃii si asociaŃii) care acŃionează în domeniul educaŃiei si EFP iniŃiale sau conexe;
• ConsorŃii cu relevanŃă în domeniul educaŃiei si formării profesionale iniŃiale.
PotenŃialii beneficiari pot avea parteneri transnaŃionali din state membre UE.
Domeniul Major de Interventie - Calitate în învătământul superior
Principalele obiective operaŃionale ale acestui DMI sunt:
• dezvoltarea si implementarea sistemului naŃional de calificări în învăŃământul superior;
• îmbunătăŃirea managementului universitar si cresterea capacităŃii instituŃiilor de învăŃământ superior de a furniza calificări superioare adaptate cerinŃelor în schimbare ale pieŃei muncii;
• îmbunătăŃirea programelor de licenŃă si masterat în conformitate cu Cadrul NaŃional al Calificărilor în ÎnvăŃământul Superior;
• extinderea oportunităŃilor de învăŃare si promovarea inovării în învăŃământul superior;
• consolidarea inovării, cooperării si a reŃelelor între universităŃi, mediul de afaceri si centrele de cercetare.
OperaŃiuni orientative
• Dezvoltarea si implementarea instrumentelor si mecanismelor pentru îmbunătăŃirea învăŃământului superior, inclusiv sprijin pentru dezvoltarea sistemului naŃional al calificărilor în învăŃământul superior, acŃiuni inovatoare si sprijin pentru furnizori;
• Dezvoltarea si implementarea sistemului de asigurare a calităŃii în universităŃi, inclusiv dezvoltarea personalului;
• Cresterea accesului la educaŃia universitară;
• Dezvoltarea învăŃământului superior bazat pe competenŃe (programe de licenŃă si masterat);
• Sprijin pentru dezvoltarea reŃelelor între universităŃi, institute de cercetare si companii, pentru dezvoltarea învăŃământului superior, promovarea antreprenoriatului, formarea continuă a cercetătorilor, stimularea si dezvoltarea carierei în cercetare.
ActivităŃi eligibile
• Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea/transpunerea metodologiilor, instrumentelor, sistemelor de referinŃă, procedurilor si mecanismelor de asigurare si management al calităŃii, management universitar, evaluare si acreditare etc.;
• Elaborarea/actualizarea/revizuirea/implementarea/descrierea/validarea calificărilor în învăŃământul superior inclusiv elaborarea termenilor de referinŃă pentru definirea calificărilor precum si proceduri de validare a acestora;
• Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea procedurilor, instrumentelor pentru managementul si implementarea Cadrului NaŃional al Calificărilor în ÎnvăŃământul Superior, la nivel de sistem si de instituŃie de învăŃământ superior;
• Definirea si adaptarea programelor de studii universitare la Cadrul NaŃional al Calificărilor în ÎnvăŃământul Superior, inclusiv elaborarea de material si instrumente didactice;
• ÎmbunătăŃirea serviciilor de documentare stiinŃifică si bibliotecă în instituŃiile de învăŃământ superior;
• Dezvoltarea si furnizarea programelor de formare si de perfecŃionare pentru personalul din învăŃământul superior;
• AcŃiuni inovatoare pentru extinderea oportunităŃilor de învăŃare si facilitarea accesului la învăŃământul superior;
• Dezvoltarea si promovarea programelor de studii universitare care susŃin dezvoltarea culturii antreprenoriale;
• Introducerea/extinderea utilizării TIC în activităŃile de predare/învăŃare, management si planificare în învăŃământul superior, inclusiv e-learning;
• Dezvoltarea si implementarea soluŃiilor/instrumentelor software pentru îmbunătăŃirea proceselor si activităŃilor educaŃionale;
• Dezvoltare, actualizare si management de baze de date în vederea asigurării si managementului calităŃii în învăŃământul superior, inclusiv corelarea si conectarea cu alte baze de date relevante;
• Realizarea de studii si analize în vederea definirii programelor de studii si a unei mai bune corelări cu nevoile pieŃei muncii si ale societăŃii bazate pe cunoastere;
• ActivităŃi de tipul „zilele porŃilor deschise”, „zilele carierei” în vederea cresterii accesului la învăŃământul superior si o mai bună corelare a învăŃământului superior cu piaŃa muncii;
• ÎnfiinŃarea si dezvoltarea de reŃele, parteneriate si acorduri de cooperare între universităŃi, întreprinderi, centre de cercetare, la nivel regional, naŃional si transnaŃional;
• Schimbul de bune practici, vizite de studiu, organizarea de seminarii, conferinŃe în vederea asigurării si managementului calităŃii în învăŃământul superior;
• Introducerea unor module/sesiuni de instruire privind egalitatea de gen, egalitatea de sanse si nediscriminarea în cadrul programelor de formare dezvoltate si furnizate;
• Integrarea principiului dezvoltării durabile la nivelul instrumentelor, metodologiilor, activităŃilor si proceselor din învăŃământul superior;
• ActivităŃi inovatoare, interregionale si transnaŃionale pentru asigurarea calităŃii în învăŃământul superior.
Categorii de beneficiari eligibili
• Ministerul EducaŃiei, Cercetării si Tineretului;
• AgenŃii, structuri aflate în coordonarea/subordonarea MECT si alte organisme publice cu atribuŃii în domeniul învăŃământului superior, inclusiv în asigurarea si managementul calităŃii si a Cadrului NaŃional al Calificărilor în ÎnvăŃământul Superior;
• InstituŃii de învăŃământ superior acreditate, publice si private;
• ONG-uri (fundaŃii si asociaŃii) ce activează în domeniul învăŃământului superior, inclusiv asociaŃiile studenŃesti.
PotenŃialii beneficiari pot avea parteneri transnaŃionali din state membre UE.
Domeniul Major de Interventie - Dezvoltarea resurselor umane în educaŃie si formare profesională
Principalele obiective operaŃionale ale acestui DMI sunt:
• îmbunătăŃirea calificării cadrelor didactice, formatorilor si a altor categorii de personal din educaŃie si formare profesională;
• dezvoltarea oportunităŃilor de carieră si sprijin pentru profesori în vederea asigurării unui înalt nivel de calificare a cadrelor didactice.
OperaŃiuni orientative
• Formarea iniŃială si continuă a cadrelor didactice si a resurselor umane din educaŃie si formare profesională iniŃială, inclusiv formare în parteneriat cu companii;
• Formarea si perfecŃionarea profesorilor instructori si formatorilor în FPC;
• Sprijin pentru programe integrate de mobilitate si reconversie a profesorilor către activităŃi nedidactice;
• Sprijin pentru debutul în carieră si dezvoltarea carierei didactice.
ActivităŃi eligibile
• Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea metodologiilor si procedurilor pentru creditele profesionale transferabile în formarea continuă a profesorilor si formatorilor, inclusiv pentru noile profesii în educaŃie si formare;
• Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea de standarde profesionale si ocupaŃionale pentru cadrele didactice, formatori si alte categorii de personal din educaŃie si formare;
• Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea metodologiilor, procedurilor si modelelor/rutelor de carieră pentru cadrele didactice (ex. modele si sisteme de recrutare si promovare, evaluare, flexibilitate etc.);
• Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea metodologiilor, procedurilor de asigurare a calităŃii, inclusiv acreditare, în programele de formare a cadrelor didactice si a formatorilor;
• Dezvoltarea si furnizarea de programe de formare care să sprijine dezvoltarea de noi profesii în educaŃie;
• Furnizarea de programe de formare si de perfecŃionare pentru personalul din grupurile Ńintă, inclusiv formare la distanŃă;
• Dezvoltarea si furnizarea de programe de formare în parteneriat cu companiile pentru personalul din grupurile Ńintă;
• Dezvoltarea si furnizarea de formare iniŃială pentru cadre didactice si formatori, inclusiv masterate pedagogice si transdisciplinare;
• Formarea la locul de muncă si mentorat pentru absolvenŃii de universitate debutanŃi în cariera didactică;
• Dezvoltarea curriculumului pentru formarea iniŃială si continuă a cadrelor didactice, formatorilor, consilierilor, mentorilor si a altor resurse umane din educaŃie, inclusiv dezvoltarea curriculumului pentru noi profesii;
• Introducerea/extinderea utilizării TIC în formarea cadrelor didactice si a formatorilor, inclusiv e-learning;
• Dezvoltarea si implementarea soluŃiilor/instrumentelor software pentru îmbunătăŃirea în formarea cadrelor didactice si a formatorilor;
• Dezvoltare, actualizare si management de baze de date în vederea îmbunătăŃirii managementului resurselor umane din educaŃie si formare profesională, inclusiv corelarea si conectarea cu alte baze de date relevante;
• Realizarea de studii si analize în vederea definirii programelor de formare dedicate grupurilor Ńintă si a unei mai bune corelări cu nevoile pieŃei muncii si ale societăŃii bazate pe cunoastere;
• Schimb de bune practici, vizite de studiu, organizarea de seminarii, conferinŃe;
• Dezvoltarea sistemelor de stimulente si de sprijin financiar pentru debutul si dezvoltarea carierei didactice;
• Introducerea unor sesiuni specifice de formare care au ca tematică egalitatea de gen, egalitatea de sanse si nediscriminarea si respectarea diversităŃii, dezvoltarea durabilă si protecŃia mediului, pentru persoanele din grupurile Ńintă;
• ActivităŃi inovatoare, interregionale si transnaŃionale.
Categorii de cheltuieli eligibile
- Cheltuieli cu personalul;
- Cheltuieli cu cazarea, transportul si diurna;
- Cheltuieli aferente managementului de proiect;
- Taxe;
- Cheltuieli financiare si juridice;
- Cheltuieli pentru închirieri, amortizări si leasing;
- SubvenŃii si burse;
- Cheltuieli generale de administraŃie;
- Cheltuieli aferente organizării de evenimente;
- Cheltuieli de informare si publicitate;
- Cheltuieli de tip FEDR.
Categorii de beneficiari eligibili
• Ministerul EducaŃiei, Cercetării si Tineretului;
• AgenŃii, structuri subordonate sau aflate în coordonarea MECT si alte organisme publice cu atribuŃii în formarea cadrelor didactice si a formatorilor, asigurarea calităŃii si acreditare;
• Inspectorate scolare judeŃene si structuri afiliate;
• Consiliul NaŃional de Formare Profesională a AdulŃilor;
• Centre/furnizori publici si privaŃi acreditaŃi/autorizaŃi pentru formarea profesorilor si a formatorilor;
• UnităŃi de învăŃământ (ISCED 0-3), publice si private, din reŃeaua scolară naŃională de învăŃământ;
• UniversităŃi publice si private acreditate;
• Furnizori de FPC autorizaŃi, publici si privaŃi.
PotenŃialii beneficiari pot avea parteneri transnaŃionali din state membre UE.
Domeniul Major de Interventie 1.4 – Calitate în formarea profesională continuă
Principalele obiective operaŃionale ale acestui DMI sunt:
• Dezvoltarea si implementarea CNC;
• Dezvoltarea si implementarea sistemelor de asigurare a calităŃii în FPC;
• SusŃinerea abordării de tip „pe tot parcursul vieŃii” în educaŃie si formare.
OperaŃiuni orientative
• Dezvoltarea si implementarea Cadrului NaŃional al Calificărilor, inclusiv sprijin pentru Comitetele Sectoriale;
• Implementarea sistemului de asigurare si management al calităŃii în FPC, la nivel de sistem si de furnizor în concordanŃă cu Cadrul European de Asigurare a CalităŃii;
• Dezvoltarea capacităŃii instituŃionale a structurilor implicate în validarea învăŃării anterioare;
• Elaborarea de studii, analize, cercetări care să furnizeze informaŃii de calitate si date relevante si suficiente pentru dezvoltarea FPC si schimb de bune practici;
• Dezvoltarea de reŃele si parteneriate pentru promovarea unor medii de lucru care stimulează învăŃarea si „regiunile de învăŃare”.
ActivităŃi eligibile
• Elaborarea/actualizarea/descrierea/validarea calificărilor profesionale în FPC si a competenŃelor la nivel naŃional si sectorial, inclusiv elaborarea si actualizarea termenilor de referinŃă pentru definirea calificărilor, a standardelor si profilelor
ocupaŃionale, precum si a procedurilor pentru validarea acestora;
• Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea procedurilor, metodologiilor si mecanismelor pentru formarea, evaluarea si certificarea competenŃelor si calificărilor;
• Dezvoltarea/actualizarea/îmbunătăŃirea/testarea/implementarea instrumentelor pentru managementul CNC;
• Sprijin pentru comitetele sectoriale, inclusiv formarea membrilor acestora, în vederea consolidării capacităŃii acestora de a se implica activ în asigurarea calităŃii în FPC;
• Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea metodologiilor si procedurilor pentru validarea/recunoasterea si certificarea învăŃării anterioare;
• Realizarea analizelor ocupaŃionale si integrarea/transferarea acestora în standardele ocupaŃionale, în vederea asigurării relevanŃei calificărilor;
• Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea standardelor de pregătire profesională;
• Sprijin pentru dezvoltarea capacităŃii instituŃionale a centrelor de validare a achiziŃiilor de învăŃare anterioare dobândite în contexte nonformale si informale de învăŃare, inclusiv dezvoltarea personalului acestora;
• Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea metodologiilor si procedurilor pentru evaluarea externă si autorizarea furnizorilor si programelor de FPC;
• Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea metodologiilor si procedurilor pentru transpunerea sistemelor de asigurare a calităŃii la nivel de furnizor de FPC;
• Formarea si perfecŃionarea personalului din grupurile Ńintă în vederea asigurării calităŃii în FPC;
• Realizarea de studii, cercetări si analize pentru îmbunătăŃirea FPC;
• Dezvoltarea, actualizarea si întreŃinerea de baze de date pentru asigurarea si managementul calităŃii în FPC, inclusiv privind cererea de FPC si calificările solicitate pe piaŃa muncii;
• Schimbul de bune practici si aplicarea pe scară largă a acestora, vizite de studiu, organizarea de seminarii, conferinŃe în domeniul asigurării calităŃii în FPC;
• Integrarea principiilor privind egalitatea de gen, egalitatea de sanse, nediscriminarea si respectarea diversităŃii si dezvoltarea durabilă în activităŃile si procesele dezvoltate;
• ActivităŃi inovatoare, interregionale si transnaŃionale pentru asigurarea calităŃii în FPC.
Categorii de cheltuieli eligibile
- Cheltuieli cu personalul;
- Cheltuieli cu cazarea, transportul si diurna;
- Cheltuieli aferente managementului de proiect;
- Taxe;
- Cheltuieli financiare si juridice;
- Cheltuieli pentru închirieri, amortizări si leasing;
- SubvenŃii si burse;
- Cheltuieli generale de administraŃie;
- Cheltuieli aferente organizării de evenimente;
- Cheltuieli de informare si publicitate;
- Cheltuieli de tip FEDR.
Categorii de beneficiari eligibili
• Ministerul EducaŃiei, Cercetării si Tineretului;
• Ministerul Muncii, Familiei si EgalităŃii de Sanse;
• AgenŃii, structuri subordonate sau aflate în coordonarea MECT/MMFES si alte organisme publice cu atribuŃii în domeniul formării profesionale continue, inclusiv asigurarea calităŃii si CNC;
• Consiliul NaŃional de Formare Profesională a AdulŃilor (CNFPA) – Autoritatea NaŃională pentru Calificări (ANC);
• Centrul NaŃional de Dezvoltare a ÎnvăŃământului Profesional si Tehnic;
• Comitetele Sectoriale;
• OrganizaŃii sindicale;
• Patronate;
• AgenŃia NaŃională pentru Ocuparea ForŃei de Muncă;
• Centre publice sau private de validare/certificare a învăŃării anterioare;
• Furnizori de FPC publici si privaŃi autorizaŃi.
PotenŃialii beneficiari pot avea parteneri transnaŃionali din state membre UE.
Domeniul Major de IntervenŃie 1.5 - Programe doctorale si post-doctorale în sprijinul cercetării
Principalele obiective operaŃionale ale acestui DMI sunt:
• sprijinirea dezvoltării resurselor umane în cercetare, dezvoltare si inovare prin programe doctorale si programe de instruire mai bune;
• îmbunătăŃirea participării, cresterea atractivităŃii si motivaŃiei pentru cariera în cercetare prin sprijinirea doctoranzilor si prin cresterea implicării în activitatea de cercetare post-doctorală;
• îmbunătăŃirea programelor doctorale si post-doctorale, a scolilor si reŃelelor;
• sprijinirea colaborării dintre universităŃi, centre de cercetare si companii.
OperaŃiuni orientative
• Consolidarea sistemului naŃional de studii doctorale si postdoctorale si sprijin pentru formarea de reŃele între universităŃi, centre de cercetare si întreprinderi;
• Sprijinirea programelor doctorale si post-doctorale prin dezvoltarea conŃinuturilor inovatoare, inclusiv prin dezvoltarea abilităŃilor manageriale ale cercetătorilor în vederea promovării valorificării rezultatelor cercetării în activităŃi economice;
• Sprijin pentru doctoranzi si cercetători în vederea participării la programe doctorale si la activităŃi de cercetare post-doctorală, inclusiv prin dezvoltarea cooperării transnaŃionale si mobilităŃii.
ActivităŃi eligibile
• Elaborarea si implementarea de noi tehnologii, activităŃi si acŃiuni inovatoare în cadrul programelor doctorale si post-doctorale la nivel de sistem si la nivel de instituŃie de învăŃământ superior;
• ConstrucŃie instituŃională pentru scolile doctorale si post-doctorale;
• Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea metodologiilor, instrumentelor, procedurilor pentru asigurarea calităŃii cercetării în învăŃământul superior, inclusiv în cadrul programelor si scolilor doctorale si post-doctorale;
• ÎnfiinŃarea si dezvoltarea de programe doctorale avansate, în conformitate cu legislaŃia comunitară si naŃională în vigoare si cu strategia Lisabona;
• Furnizarea de sprijin financiar pentru doctoranzi, inclusiv mobilităŃi interne si transnaŃionale, intrasectoriale/intersectoriale;
• Sprijinirea cercetătorilor pentru a se implica în cercetarea post-doctorală, inclusiv burse si mobilităŃi interne si transnaŃionale, intrasectoriale/intersectoriale;
• Dezvoltarea curriculum-ului pentru programe de studii doctorale avansate, inclusiv elaborarea de materiale si instrumente didactice;
• Diversificarea formelor de pregătire pentru doctoranzi, cercetători post-doctoranzi si seniori, personalul din cadrul scolilor doctorale/absolvenŃi de doctorat;
• ActivităŃi de tutorat si îndrumare pentru doctoranzi, cercetători post-doctoranzi pe parcursul programului doctoral/post-doctoral;
• Promovarea programelor doctorale si post-doctorale realizate în cooperare/co-tutelă cu alte universităŃi europene/centre de cercetare;
• Sprijin financiar pentru participarea tinerilor doctoranzi si a cercetătorilor postdoctoranzi si seniori la conferinŃe, seminarii internaŃionale legate de obiectul cercetării;
• Sprijin pentru mobilităŃi academice pentru doctoranzi si pentru cercetători;
• Crearea si dezvoltarea de reŃele, parteneriate si cooperare între universităŃi, întreprinderi, centre de cercetare la nivel regional, naŃional si european;
• Dezvoltarea si implementarea instrumentelor si soluŃiilor software pentru programele de studii/cercetare doctorale si post-doctorale;
• Dezvoltarea, actualizarea si întreŃinerea bazelor de date privind programele doctorale si post doctorale în sprijinul cercetării;
• Schimburi si abordare integrată a bunelor practici, vizite de studiu, organizarea de seminarii, conferinŃe;
• Introducerea de sesiuni specifice de formare care au ca tematică egalitatea de gen, egalitatea de sanse, nediscriminarea si respectarea diversităŃii, dezvoltarea durabilă si protecŃia mediului pentru grupurile Ńintă;
• Introducerea unor sesiuni/module specifice privind managementul cercetării în programele de pregătire pentru grupurile Ńintă;
• Sprijin acordat doctoranzilor si cercetătorilor pentru întărirea capacităŃii de publicare stiinŃifică, inclusiv prin analize bibliometrice;
• ActivităŃi inovatoare, interregionale si transnaŃionale, cu precădere destinate susŃinerii caracterului interdisciplinar în programele de formare/cercetare doctorale si postdoctorale.
Categorii de cheltuieli eligibile
- Cheltuieli cu personalul;
- Cheltuieli cu cazarea, transportul si diurna;
- Cheltuieli aferente managementului de proiect;
- Taxe;
- Cheltuieli financiare si juridice;
- Cheltuieli pentru închirieri, amortizări si leasing;
- SubvenŃii si burse;
- Cheltuieli generale de administraŃie;
- Cheltuieli aferente organizării de evenimente;
- Cheltuieli de informare si publicitate;
- Cheltuieli de tip FEDR.
Categorii de beneficiari eligibili
• Ministerul EducaŃiei, Cercetării si Tineretului;
• AgenŃii, structuri, organisme aflate în subordinea/coordonarea MECT si alte organisme publice cu atribuŃii în domeniul învăŃământului superior si cercetării stiinŃifice;
• UniversităŃi publice si private acreditate de MECT pentru organizarea programelor doctorale;
• Scoli doctorale si graduale;
• Institute/centre de cercetare acreditate, inclusiv institute de cercetare ale Academiei Române.
PotenŃialii beneficiari pot avea parteneri transnaŃionali din state membre UE.
Cuprins < Programulului Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane < Axa prioritară 1: Educatia si formarea profesională în sprijinul cresterii economice si dezvoltării societătii bazate pe cunoastere > Axa prioritară 2: Corelarea învătării pe tot parcursul vietii cu piata muncii
Copierea, utilizarea sau reproducerea conţinutului acestui material este permisa doar cu mentionarea sursei si postarea unui link catre www.eufinantare.info.
©2006-2008 eufinantare.info / office@eufinantare.info/ Termene de Utilizare / Harta site / Contactaţi-ne
